Duńscy uczniowie zmagają się z matematyką: Czy praktyczne podejście to klucz do sukcesu? Badanie TIMSS pokazuje, że duńscy czwartoklasiści osiągają słabsze wyniki w matematyce i naukach ścisłych w porównaniu ze swoimi rówieśnikami z innych krajów nordyckich. Zaledwie 23% uczniów w Danii czuje się pewnie w matematyce, a tylko 33% dostrzega jej przydatność w życiu codziennym – to znacznie mniej niż w sąsiednich państwach. Eksperci zwracają uwagę na powszechną „narrację strachu przed matematyką” oraz zbyt tekstowe podejście do nauczania. Wskazują, że wprowadzenie praktycznych i codziennych zastosowań matematyki mogłoby poprawić zaangażowanie oraz motywację uczniów.
